Este documento pretende ser una guía o herramienta que contribuya en el quehacer investigativo de los estudiantes enfrentados a la tarea de desarrollar un trabajo de investigación.
La guía está estructurada en cinco partes, en la primera se hace referencia a los aspectos centrales que el estudiante investigador debe considerar para la elaboración de su anteproyecto de investigación. En la segunda parte se enfatizan los aspectos que el estudiante investigador, una vez aprobado el anteproyecto de investigación, debe tener en cuenta para el desarrollo de su trabajo. En la tercera parte...

Investigar para transformar se deriva del proceso de investigación, re exión y acción que se llevó a cabo entre enero de 2014 y diciembre de 2016 con integrantes del grupo de investigación Ciencia y Poder Aéreo (CIPAER), perteneciente a la Escuela de Posgrados de la Fuerza Aérea Colombiana (EPFAC). El desafío consistía en identi car las prácticas de producción de conocimiento del grupo, así como los modos de gestión de la investi- gación. El proceso inicia con un...